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A formação de professores em um novo contexto é um importante legado da pandemia – 27.07.2020

A formação de professores em um novo contexto é um importante legado da pandemia – 27.07.2020

Em meio à incerteza e novas direções após a pandemia, todas as esferas da sociedade estão procurando soluções eficazes para permanecerem vivas. Não há nada de diferente no campo da educação. Os efeitos colaterais dessa crise tiraram o aluno da sala de aula e o colocaram em um universo digital que, muitos até agora, não haviam experimentado.

Era uma realidade que estava além dos planos de muitas instituições de ensino. Afinal, a educação no Brasil, básica ou superior, sempre enfrentou desafios gigantescos e é difícil de resolver. Por exemplo, as ferramentas tecnológicas que ajudavam os alunos dentro e fora da sala de aula já faziam parte do antigo debate. De repente, professores e alunos tiveram que recorrer à tecnologia para sustentar o ano letivo, a única alternativa que restava às escolas em meio à distância social. O ensino a distância é uma nova tendência no mundo pós-pandemia?

Da mesma maneira que buscamos a vacina e o tratamento contra a covid-19, também queremos encontrar a dose ideal para manter os estudos da maneira mais saudável. Não basta ter dispositivos tecnológicos se a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) do IBGE mostrar que 30% dos domicílios não têm acesso à Internet – ou seja, muitas pessoas. E esse é o primeiro problema que deve ser resolvido.

Temos uma séria limitação para alunos e professores que não possuem um computador, telefone celular, software e internet de qualidade. Tudo isso torna difícil encontrar respostas sobre como será a educação nos próximos anos.

Muitas instituições privadas têm uma gama de recursos, mas se pensarmos nas escolas públicas, ainda precisamos de várias iniciativas governamentais para tornar a EAD uma realidade sem aumentar a desigualdade social no país. Essa deveria ser uma prioridade do governo, mas mesmo antes da pandemia, vimos vários cortes no campo da educação.

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O fato é que a tecnologia é aliada no sucesso educacional e minimiza os efeitos negativos impostos pelo isolamento social. Por esse motivo, a regressão em uma pós-pandemia não pode ser uma alternativa. Precisamos expandir o que oferecemos aos alunos, porque estamos no meio de uma transformação digital que também está afetando a educação brasileira.

O desafio que as escolas de ensino fundamental e médio enfrentarão a partir de agora é manter um equilíbrio entre o ensino presencial e o uso de ferramentas tecnológicas. A integração entre o mundo presencial e o ambiente digital fará parte da educação do futuro. A realidade sugere que tragamos uma mistura de educação tradicional com ferramentas que ajudam em todos os processos.

Segundo a Associação Brasileira de Educação a Distância, o número de alunos matriculados nessa modalidade era de 9 milhões em 2019. Prevê-se que a EAD ocupe um lugar muito maior nos próximos anos, mas isso não significa que a educação sob a perspectiva sairá de cena. Pelo contrário, continuará a existir, especialmente para as pessoas que têm essa tendência. A novidade é que os cursos podem ser oferecidos em parte pessoalmente e em outros através de plataformas digitais.

Uma parte importante da manutenção da integração desse processo é o treinamento prévio do corpo docente. Muitos professores são resistentes a esse modelo há anos e agora precisarão de uma nova adaptação. O esforço deve ser compartilhado para que não haja experiência traumática.

A certeza que temos é que, mais cedo ou mais tarde, o apocalipse passará e manteremos as salas de aula e o mundo digital integrados. Este é o futuro da educação: as telas já estão se tornando ambientes que permitem que alunos e professores se conectem de forma criativa, com foco e qualidade. Os tempos mudaram e a educação também, mas só podemos nos beneficiar da transformação ainda por vir!

Carlos Eduardo

"Fã de música. Geek de cerveja. Amante da web. Cai muito. Nerd de café. Viciado em viagens."

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